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《河北教育(教学版)》投稿须知

 
《河北教育(教学版)》投稿须知
《河北教育》教学版面向全省小学教师,结合新课标的实施和我省基础教育教学实际,挖掘推广最新教学改革成果,传播先进的教学理念和教学方法,促进各地各校教研、教学业务交流,提升我省小学教师教学素养。
实用。与新课标新教材对接、提供详尽的备课资料,内容与教学同步,过程分析与方法引领并重,形式丰富多样,切实帮助读者解决实际问题,满足读者多元选择。
引领。以名家思想引领教学方向和解决教学难题,满足读者专业发展的阅读需求。
深度。名师与读者零距离对话。专题式教学研究,内容主题化、深入化、系统化,传递前沿理念,解决现实问题,满足读者深度阅读需求。
独家策划。三个专辑两个合刊,以独特的内容设计和独有的体例风格满足读者个性化的需求。
征稿栏目:
特级教师专场(4000字以内):以省内外特级教师为作者群体,围绕新课标、新教材,针对新课堂、新问题、新研究,撰写既有思想含量又具操作性的指导文章,让读者分享其最新理论和实践研究成果,及教学思想和教学艺术,以其思想观点引领一线教师的理念,以其教学智慧指导一线教师教学。
名师诊堂(4000字以内):名师针对教学实践中存在的普遍问题,选择典型课例进行精准诊断,重在分析问题,解决问题。
教材教法(4500字左右):语文针对部编新教材或现用教材,数学、英语、科学等针对目前使用教材,围绕教材中的新点、变化点、与课标对接点、年段衔接点、教学困惑点、课外拓展点等一线教师教学中普遍关注的问题,与教学大致同步,进行教材内容跟进解读、分析;探讨科学、高效使用教材的方法与途径,研究教材编排体例特点及相应教法、学法指导,提供教材涉及的相关拓展资料,为教学提供教学范例等。
教学探究(2500字以内):立足一线教学,聚焦一线教师,关注课前、课中、课后各个教学环节及相关教学内容,寻找教学过程中有价值的困惑点、思考点、争议点、借鉴点,展示和研究教师、课标、教材、学生之间有意义的教学过程(片段)和策略,成功的经历体验,失败的经验总结,适时的授课反思,集体备课研课,名师的优课鉴赏等。
观点摘编(1200字以内):荟萃教学实践中有价值的思想火花、点滴经验、体会和创新点,或针对教学实践中的问题发表自己的意见和见解。
卷首(1200字左右):围绕教学改革中的重点、热点问题及普遍现象,着眼共性问题,以较高站位、深刻的见解,给读者以思想引领、智慧启迪和方法指导。
编读(800字左右):围绕学刊用刊,架起编者、读者、作者的互动桥梁,关注读者的阅读与争鸣,读刊评刊,问题与回应,好文好观点,意见与建议,采撷精彩内容,分“争鸣”“回应”“好文”“好观点”“建议”等不同类别展示刊登。
阅省(1000字左右):为读者介绍好书,品评书中的风景。推荐介绍有关教育教学的新书,写出对新书的品评、识见。或摘录精彩观点,以开阔读者读书视野、增长教育智慧。
文化/生活:贴近教师生活,书写生活百态,表达教师群体的生活情趣、休闲爱好等。
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